期刊文章详细信息
初中道德与法治大单元教学下深度学习研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星港学校
年 份：2022
期 号：31
起止页码：109-111
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中道德与法治是提升学生政治素质、道德素养、法治素养等,帮助学生树立正确人生观、价值观,促进学生身心健康发展的一门课程,课程意义重大。但就当下初中道德与法治课程教学现状来看,碎片化的教学方式缺乏教学深度,导致学生的学习只能停留在浅层,学习效果不佳。而大单元教学能让学生对知识内容了解更具整体性的同时,建立完整的知识体系,对学生深度学习的实现极为有利。基于此,文章就如何通过初中道德与法治大单元教学让学生进行深度学习展开分析,以供参考和借鉴。
关 键 词：初中 道德与法治 大单元教学 深度学习
分 类 号：G633.2[教育学类]
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