期刊文章详细信息
案例教学法在高中物理教学中的实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省遵义市第十五中学
年 份：2023
期 号：14
起止页码：7-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：案例教学法具有启发性、真实性和完整性的特征,能够将枯燥的理论灌输转化为生动的分析讨论,并加强理论内容和实际运用的联系,能够有效提升学生迁移运用知识解决现实问题的能力。高中物理知识点非常抽象,学习难度大,学生的兴趣不高,教师可以引入案例教学法,打造鲜活、生动和高效的物理课堂。本文就案例教学法在高中物理教学中的应用进行探析,旨在为高中物理教学提供一定思路。
关 键 词：案例教学法 高中 物理
分 类 号：G633.7[教育学类]
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