文献类型：期刊文章

作　　者：毕晶[1]

BI Jing(School of English Language,Beijing International Studies University,Beijing 100024,China)

机构地区：[1]北京第二外国语学院英语学院,北京100024

出　　处：《山西财经大学学报》

基　　金：北京第二外国语学院党建思政(德育)研究重点课题(11171080)

年　　份：2020

卷　　号：42

期　　号：S02

起止页码：57-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：从教学内容的思政要素探究、教学方式的多样化浸润以及考核体系的多元化改革三个方面,探索实现"课程思政"的有效路径。以《经济学》作为具体实践课程,"三位一体"的研究将为专业课程的思政建设提供一个可供参考的框架,进而完善"课程思政"建设的人才培养目标,即有知识和能力、有坚定社会主义信念和强烈爱国主义精神的高素质专业人才。

关 键 词：课程思政  三位一体  经济学

分 类 号：G641] F0-4[教育学类]