文献类型：期刊文章

作　　者：严岩[1]

YAN Yan(Culture and Art Center,China Pharmaceutical University,Nanjing 211198,China)

机构地区：[1]中国药科大学文化艺术教育中心,江苏南京211198

出　　处：《山西财经大学学报》

基　　金：中国药科大学2021年教学改革研究课题(2021XJYB74);2022年江苏高校哲学社会科学研究项目(2022SJYB0077)

年　　份：2022

卷　　号：44

期　　号：S02

起止页码：224-226

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：工科课程具有其自身的特征,在教学体系中应当不断加强学生的知识技能素养与美学素养,以此迎合新工科人才的培养需求。本文基于当前我国工科类专业人才的培养现状及存在的问题,提出了新工科背景下高校美育体系的创建策略,包括设置基础阶段美育体系课程内容、设置中级阶段美育体系课程内容、设置高级阶段美育体系课程内容、设置美育思政、丰富教学模式和增强美育课程教学的实践性等。以此完善高校工科专业的美育体系建设,更好地实现工科类专业的育人目标,为当前我国高校的美育课程教学提供参考。

关 键 词：新工科背景  高校美育体系  课程设置

分 类 号：G642]