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深度学习理念下的小学数学计算教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省安溪县第十小学
基 金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“深度理念下的小学数学计算教学策略探究”(立项批准号:FJJKXB20-478)的研究成果之一
年 份：2021
期 号：11
起止页码：81-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《关于深化教育体制机制改革的意见》中明确了强化学生能力培养的重要性,要求全面落实立德树人的教学理念,这也是当前基础教育阶段课程改革的要求与方向。本文以人教版小学中段数学教学为例,重点分析了基于深度教学理念下开展计算教学的教学策略与方法。教育改革指出,小学数学应更加重视数学思想的培养,要求学生具备创新精神与实践运用能力。
关 键 词：立德树人 小学数学 学习理念 体制机制改革 学生能力培养 计算教学 基础教育阶段 教学理念
分 类 号：G623.5[教育学类]
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