期刊文章详细信息
基于单元整体模式下的小学数学结构化教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海交通大学附属小学
年 份：2021
期 号：2
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学课程是小学教学体系中的重要构成部分,通过数学课程教学活动,学生能够逐渐掌握数学知识,学习数学知识的运用,养成良好的数学思维能力、问题分析能力、问题解决能力、逻辑思考能力等。结构化教学就是将数学课程中的各知识点相连接,形成系统的知识结构,根据不同的结构向学生传递知识,促使学生能够逐渐理解数学知识之间的共性问题,帮助学生养成数学思维。本文结合沪教版教材小学数学课程教学活动,对"基于单元整体模式下的小学数学结构化教学"进行深入探究。
关 键 词：单元整体模式 小学数学 结构化教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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