文献类型：期刊文章

作　　者：葛艳[1] 卢晓东[1]

GE Yan;LU Xiaodong(College of Information Technology,Shanghai Ocean University,Shanghai 201306,China)

机构地区：[1]上海海洋大学信息学院,上海201306

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：上海海洋大学教改项目(A1-0209-15-0300-24).

年　　份：2020

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：178-181

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：在多年教学经验基础上,尝试基于认知心理学对"以学生为中心"的学习过程进行建模,并在建模基础上总结出教师在"以学生为中心"的教学活动中的发力点;对"以学生为中心"的实践学习过程进行了建模,并以Java Web开发中的SSM框架为例,构建了基于该模型的实践教学案例。试用结果表明,该案例对于激发初学者开展实践学习的兴趣和保证实践教学基本目标的实现均有明显效果。

关 键 词：以学生为中心 实践能力  学习机理层次模型  双环模型  案例  

分 类 号：G642] TP311.5-4[教育学类]