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统编教材应用文习作编排特点及教学建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市实验小学,224200
年 份：2019
卷 号：0
期 号：18
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：统编教材在应用文习作的编排上呈现出立足生活注重实用,由易到难阶梯呈现,指导方法多样,强化读者意识。教师在教学中要以"用"为本,体现应用文的本色:走出"用"的误区,指导"用"的策略,搭建"用"的平台。
关 键 词：统编教材 应用文习作 编排特点 教学建议
分 类 号：G623.24[教育学类]
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