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期刊文章详细信息

高中化学实验有效教学策略的研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李兴龙[1]

机构地区:[1]山西省太原市第四十八中学校

出  处:《科普童话(新课堂)》

年  份:2020

卷  号:0

期  号:3

起止页码:66-66

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:高中化学实验是化学学科的重要教学内容,如何将化学实验部分的教学内容传授给学生,是许多化学教师在教学中反复思考的问题。我们在为学生讲授化学实验知识时,常常因为化学实验原理的枯燥、难懂,使学生望而却步。在实验过程中,学生也经常手忙脚乱,不知该如何施行实验步骤。所以,我们在多年的教学中,一直在探索高中化学实验的有效教学策略,以在实验教学中培养学生的化学学科核心素养。

关 键 词:高中化学实验 科学探究  创新意识  科学思维 教师示范 化学实验教学 有效教学策略

分 类 号:G633.8[教育学类]

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同被引文献:

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