期刊文章详细信息
善用趣味体育理念,提升田径课堂教学实效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区金北学校
年 份：2020
期 号：1
起止页码：72-73
语 种：中文
摘 要：初中生参与田径课的热情不足,跑、跳积极性不强,导致田径课堂教学质量不高,不利于学生终身体育意识和习惯的养成。教师要强调趣味体育理念,让学生从田径运动项目中找到乐趣,激发学生内在的田径潜能,让体育课堂变得更加高效。教师要结合初中田径教学现状及问题,优化田径课堂环境,创新多种教法,从学生的兴趣入手,帮助学生逐渐养成体育锻炼习惯,提升综合体质素养。
关 键 词：初中体育 趣味理念 田径课堂
分 类 号：G633.96[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
