文献类型：期刊文章

作　　者：周艳琼[1]

ZHOU Yanqiong(School of Foreign Studies,Guangdong University of Finance&Economics,Guangzhou 510320,P.R.China)

机构地区：[1]广东财经大学外国语学院,广东省广州市510320

出　　处：《现代外语》

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“外语能力测评研究”(19JJD750007);广东省普通高校特色创新类项目“中国英语能力等级量表自评量表效度研究”(2019WTSCX037);汉考国际科研基金项目“对外汉语阅读策略能力量表开发与验证”(CTI2018B14)的阶段性成果

年　　份：2021

期　　号：1

起止页码：101-112

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：《中国英语能力等级量表》(以下简称"《量表》")颁布后,很多学者利用该量表对我国英语学习、教学、测评进行有关研究。《量表》的自评量表也常用于使用者评估自己的英语能力级别,其效度受到使用者广泛关注。本文旨在以分数解释/使用论证(IUA)为效度框架验证该自评量表的效度。研究表明,自评量表能够可靠地区分不同水平的学生,评分量表功能符合预期,支持自评量表的评分推理。此外,描述语的难度水平与《量表》中指定的水平基本匹配,虽然有少数描述语存在项目功能差异,但基本支持自评量表的概化推理。总体上,本研究的多方证据基本支持《量表》自评量表的效度。

关 键 词：中国英语能力等级量表  自评量表 效度  

分 类 号：H319[外国语言文学类]