文献类型：期刊文章

作　　者：郭玉清[1]

机构地区：[1]上海音乐学院附属安师实验中学

出　　处：《新读写》

年　　份：2021

期　　号：S01

起止页码：31-31

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：一、作业设计部编版高中语文必修上册第一单元以"青春激扬"为人文主题,属于"文学阅读与写作"任务群,培养的是"审美鉴赏与创造"这一语文核心素养。怎样培养此语文核心素养,就需要语文老师在课堂上使尽浑身解数带领学生感受、品味、体验,但课后如何让学生个性化地走进作品进行感受、品味、体验,进而创作呢?这就需要老师想法设法调动学生的积极性,设计多元化、情境化的语文学习活动。基于此,我设计了如下的课后语文实践作业:(1)在本单元两篇小说中任选一篇进行插画创作;(2)在本单元五首诗当中任选一首进行配乐朗诵;(3)写一首有关青春主题的现代诗。要求:三个作业任选一个,(1)和(2)可以几位同学合作完成。

关 键 词：语文核心素养  情境化 高中语文  语文实践 语文老师 人文主题 现代诗 作业设计  

分 类 号：G633.3[教育学类]