期刊文章详细信息
小学道德与法治作业设计的优化思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省建湖县实验小学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：3
起止页码：66-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学道德与法治课的教学实施中,教师不仅要在课堂上将相应的知识点进行充分有效的分析解读,也要透过合理的课后作业的设计来实现课堂教学的巩固延伸,让学生就学过的知识内容有更充分的理解,并且能够引导大家真正在生活中践行学到的内容。教师在设计作业习练时,首先要和课本的理论知识进行充分联系,同时,也要适当体现出教学延伸与拓宽,并且多给学生布置实践性的作业习练。这样的作业会让学生有更大的探究与感知空间,学生会在一些具体的学习任务完成的基础上,加深就理论知识的理解认识。这样才能够实施课堂教学的目标,并且推动学生学科能力的有效建立。
关 键 词：作业设计 学生会
分 类 号：G623.15[教育学类]
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