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放开手 让孩子尽情遨游——小学语文开放式教学的有效途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县桃园小学北校区
年 份：2022
期 号：10
起止页码：124-126
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：开放式课堂教学是针对封闭式课堂教学来讲的,顾名思义,它是一种鼓励学生自主参与课堂学习活动,以学生为中心的课堂教学方式。开放式课堂教学主要体现在开放的空间、开放的环境、开放的资源运用等方面,在课堂上师生之间的互动呈现出的是民主、平等、和谐的氛围,这可以不断提高学生学习的积极性和主动性,提高学生的综合素质和能力。基于此,本文在分析开放式教学价值与内涵的基础上,从制定教学目标、营造良好氛围、改革教学方法以及重视思维培养四个方面入手,探讨小学语文开放式教学的有效途径。
关 键 词：小学语文 开放式教学 策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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