期刊文章详细信息
落实“双减”政策 创新小学数学作业设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市张浦中心小学校
年 份：2022
期 号：10
起止页码：82-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为抽象性和逻辑性较强的学科,小学数学的作业设计一直以来都是教学的重要环节。“双减”政策的落地实施,对数学作业的设计也提出了更高要求,要求教师在设计作业方面要进行积极创新,更好地满足学生学习和发展的需要,达到提质增效的目的。本文简要分析了“双减”政策下创新小学数学作业设计的要点,着重探讨了创新数学作业设计的有效策略,以期为广大数学教育工作者提供参考。
关 键 词：“双减”政策 小学数学 作业设计 创新策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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