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小学数学教学中逻辑思维能力培养策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国矿业大学附属小学
年 份：2022
期 号：11
起止页码：103-105
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为顺应世界教育发展的潮流,适应社会发展的需要,小学数学作为学生学习的基点,教学中也应当强化逻辑思维的教学。本文从“创设情境,提高学生积极性”“创造趣味活动,培养学生逻辑思维”“注重数学文化,拓展学生逻辑思维”“注重结合图形,提高学生思维能力”“联系生活实际,重视应用思维”“重视逻辑思维培养,增强学生自主学习能力”等六个方面,对小学数学逻辑思维的教学进行了分析,以期为小学数学教师提供一些参考。
关 键 词：小学数学 逻辑思维
分 类 号：G623.5[教育学类]
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