期刊文章详细信息
新时代大中小学思政课一体化建设的内涵、挑战与对策
Integrating Ideological and Political Education into College, Middle School and Primary School Courses in the New Era:Contents, Challenges and Resolutions
文献类型:期刊文章
LI Dong-po;WANG Xue-jian(College of Marxism,Lanzhou University;Ministry of Education Center for Ideological and Political Work〈Lanzhou University〉,Lanzhou Gansu 730000)
机构地区:[1]兰州大学马克思主义学院 [2]教育部高校思想政治工作创新发展中心(兰州大学),甘肃兰州730000
基 金:2019年中央高校基本科研业务费专项重点研究基地项目“高校思想政治教育舆情与对策研究”(2019jbkyjd002);2019年甘肃省高校党的建设研究项目“网络社会甘肃省高校大学生党员信仰教育研究”(甘教工委党建﹝2020﹞2号)的阶段性成果
年 份:2021
期 号:3
起止页码:60-69
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要:新时代思政课要充分发挥落实立德树人根本任务的关键作用,必须按照党和国家要求统筹做好大中小学思政课一体化建设工作。面对新时代的新形势、新使命和新要求,既需要深刻领悟思政课一体化建设的科学内涵,明晰其背后的建设实质、达致目标、系统内容;又需要全面贯彻思政课一体化建设的总体布局,推进其在教学目标、课程设计、教学内容、教材建设、队伍优化、资源供给、交流互动、领导保障等方面的协同创新;还需要深入探究思政课一体化建设的复杂挑战,系统审视和剖析大中小学思政课一体化建设的现实问题,树立思政课教学的复杂性思维,建构开放性格局、形成整体性合力、推进协同性创新、突出主体性作用和强调发展性态势。在强化内涵建设的过程中,推进大中小学思政课一体化建设的整体性、系统性、立体化和时代化,切实提升思政课教学质量。
关 键 词:新时代 大中小学思政课 一体化 内涵建设
分 类 号:G41[教育学类]
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