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思维导图在小学语文群文阅读教学中的运用研讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市长城路小学 [2]甘肃省嘉峪关市五一路小学
年 份：2022
期 号：2
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思维导图是一种结构清晰、内容简洁的辅助教学工具,在小学语文群文阅读课堂中运用思维导图,不仅可以提高群文阅读教学效率,还能凸显学生的教学主体地位,让他们能够在绘制导图和分析导图的过程中明确阅读主题和各篇章之间的结构关系。本文将探讨小学语文群文阅读教学中运用思维导图的价值和有效策略,以期提升语文阅读教学的有效性。
关 键 词：思维导图 小学语文 群文阅读
分 类 号：G623.23[教育学类]
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