文献类型：期刊文章

作　　者：安连超[1] 李强[1] 王俊刚[1]

AN Lianchao;LI Qiang;WANG Jungang(Basic Psychology Teaching and researching Apartment,Mudanjiang Medical College,Mudanjiang 157011,China)

机构地区：[1]牡丹江医学院公共卫生学院基础心理教研室,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《心理月刊》

基　　金：2018年牡丹江市科学技术计划项目(Z2018s046);2020年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目阶段性研究成果(20SHC177);2020年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(2020-KYYWF-0747)

年　　份：2022

期　　号：10

起止页码：74-76

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的探讨共情和风险感知对大学生情绪调节的影响。方法在黑龙江省两所高校随机抽取190例大学生,对其施测中文版人际反应指针量表(IRI-C)、风险感知问卷(RPS)和情绪调节问卷(EQR)。采用相关分析、独立样本t检验、回归分析。结果共情和情绪调节的正相关达到显著性水平(r=0.885,P<0.01),共情和风险感知的负相关达到显著性水平(r=-0.220,P<0.01),风险感知和情绪调节的负相关达到显著性水平(r=-0.165,P<0.01)。不同性别风险感知、情绪调节水平差异显著(P<0.01),不同专业情绪调节水平差异显著(P<0.01)。共情显著正向影响情绪调节(β=0.885,P<0.001),风险感知显著负向影响情绪调节(β=-0.165,P<0.001)。结论共情训练可以促进情绪调节能力的发展,降低个体的风险感知可以提升其情绪调节水平。

关 键 词：大学生 共情 风险感知 情绪调节

分 类 号：G444[心理学类]