期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省镇江市中山路小学
年 份:2019
卷 号:0
期 号:18
起止页码:17-18
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在日常的数学教学中,不少教师对每个课时的教学目标乃至某个具体的知识点都非常关注,相应的教学设计则更多地考虑如何落实具体的知识技能目标。这样做的直接原因是为了应付形形色色的达标测试,深层次的原因恐怕还是教学理念上存在的某些局限——因为学生对知识整体结构的认识,对基本原理、基本关系、基本思想的体验短时间内很难表现出来,所以实际教学时就不太在意呈现数学知识发生.
关 键 词:数学素养 结构化教学 数学知识 教学理念 小数乘法 实践与思考
分 类 号:G623.5[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...