期刊文章详细信息
图式融通:给未知的数学世界画图——基于单元视角的小学数学图式融通教学实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省仪征市都会小学
年 份：2020
期 号：10
起止页码：17-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学的本质是研究数量关系与图形关系,这种"关系"存在于结构之中,并需要用"联系"的眼光来探求。联系促进结构的建构,而结构又是联系的结果。针对小学生数学学习中存在的缺乏判断、不善分析、无意关联、难有融通等浅层次碎片化问题,我们在"联系"与"发展"的哲学观点指导下。
关 键 词：数学的本质 小学生数学 哲学观点 单元视角 数学图式 碎片化 教学实践与思考 图形关系
分 类 号：G623.5[教育学类]
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