期刊文章详细信息
培养小学生“数学眼光”的实践性解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州市中山外国语实验学校
年 份：2022
期 号：14
起止页码：7-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“会用数学的眼光观察现实世界”是数学课程要培养的学生核心素养的主要内容之一,其具体表现为抽象能力、几何直观、空间观念与创新意识。从不同维度理解数学眼光是什么,深刻认识培养学生数学眼光的教育价值,对落实数学课程目标有着积极的推动作用。下面仅结合数学教学实践,谈谈教学中如何遵循小学生的心理规律,引导他们体验知识的发生、发展历程,经历数学抽象的过程,从数学学习发展的全过程培养和发展数学眼光的策略。
关 键 词：数学眼光 学生核心素养 数学抽象 空间观念 心理规律 全过程培养 数学课程 抽象能力
分 类 号：G623.5[教育学类]
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