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古典名著单元教学语文要素如何落实
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽合肥市庐江县城北小学
年 份：2021
期 号：8
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：统编本五年级下册第二单元共编排了四篇课文,以"走近中国古典名著"为主题,也是小学阶段第一次集中安排古典名著的学习。四篇课文中,《草船借箭》是根据原文改写以通俗易懂的现代白话文形式呈现,剩下三篇均选自原著,略有删改,所以,学生在内容理解上会出现一定难度。但本单元课文编者在编排上十分用心,从根据名著改写的现代文到原著节选,体现了由易到难的循序渐进原则。"初步学习阅读古典名著的方法"为本单元的语文要素。教学中教师紧扣语文要素解读教材,每篇课文、每个环节的教学仍要重点聚焦语文要素,从而使学生掌握阅读名著的方法和技巧。
关 键 词：单元教学 现代文 古典名著 解读教材 循序渐进原则 现代白话文 阅读名著 五年级
分 类 号：G623.2[教育学类]
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