文献类型：期刊文章

作　　者：贾双黛[1] 陈叙龙[2]

机构地区：[1]成都师范学院教育与心理学院 [2]成都师范学院招生就业处

出　　处：《新智慧》

基　　金：四川省高校人文社会科学重点研究基地和四川省教师专业发展研究中心科研项目“新高考背景下高中生生涯教师专业化成长研究”(课题编号:PDTR2021-16)阶段性研究成果

年　　份：2023

期　　号：3

起止页码：54-56

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新高考改革对高中教师的专业发展提出了新的要求,高中教师在教育观念、专业知识和专业能力等方面都面临挑战。因此,本研究通过对四川省部分高中教师的实际情况进行问卷调查,了解教师在新高考来临之际的专业发展需求,反映出当前教师专业发展的现状,并对调查数据进行统计和分析,提出有利于高中教师专业发展的建议。一、调查说明(一)调查目的为深入了解在新高考背景下四川省教师专业发展的现状,探索教师专业发展的不足.

关 键 词：教师专业发展 新高考改革  高中教师 专业知识  调查数据 新高考背景  专业发展需求 面临挑战  

分 类 号：G635.1[教育学类]