期刊文章详细信息
生活化数学教学培养幼儿数学思维能力的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安交通大学幼儿园
年 份：2023
期 号：28
起止页码：16-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近些年来,学前教育得到了广泛关注,特别是幼儿园教育在整个学前教育中发挥着重要作用。学前教育是对幼儿各种能力启蒙的关键期,教师抓住幼儿的关键期进行教育,有利于促使幼儿各方面能力得到培养,积累更多学习经验和社会经验。数学具有抽象性和严谨性,是人们在实践活动中对现实世界的空间关系和数量关系的一种认知,对幼儿的抽象思维和逻辑思维的发展起着重要的作用。3~6岁幼儿的思维还处于具体形象思维阶段,其抽象思维还处在发展之中,无法进行完整的逻辑推理。
关 键 词：具体形象思维 学前教育 幼儿园教育 数学思维能力 培养幼儿 抽象思维 关键期 逻辑思维
分 类 号：G613.4]
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