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核心素养理念对我国高校音乐教育改革的启示
Enlightenment of Core Quality on Music Education Reform in Chinese Universities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学音乐学院声乐系,北京100084
年 份：2020
卷 号：34
期 号：4
起止页码：124-127
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：核心素养与高校音乐教育的密切关联可从三个维度体现,即核心的音乐知识、核心的音乐技能、核心的音乐态度。根据核心素养与高校音乐教育的契合点,我国高校音乐教育改革从中可得出三方面的启示:从培养目标上,体现公民意识;从课程内容上,兼顾全球化和本土化,传统化与现代化;从教学方式上,借助信息技术,突破课堂界限,增强文化交流。
关 键 词：核心素养 高校 音乐教育 改革
分 类 号：G642] J60-4[教育学类]
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