文献类型：期刊文章

作　　者：程洁[1,2] 杨昕[3]

机构地区：[1]安徽新华学院外国语学院,安徽合肥230088 [2]马来西亚理工大学国际商学院,马来西亚吉隆坡81310 [3]安徽新华学院国际教育学院,安徽合肥230088

出　　处：《玉林师范学院学报》

基　　金：安徽省教育厅科研项目“在皖留学生跨文化适应导向的社会网络构建研究”(SK2020A0595);安徽省高校人文社科重点研究基地项目“跨文化交际视角下高校中外学生文化智力培养研究”(SK2020A0609);安徽新华学院质量工程项目“来华留学生课堂的跨文化冲突与对策研究——以国际市场营销双语课为例”(2020jy014);安徽新华学院素质教育研究中心项目“来华留学生和中国大学生文化智力培养方法的比较研究”(IFQE202008)

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：6

起止页码：27-33

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：跨文化能力至关重要,是未来人才不可或缺的能力之一。我国内陆省份参与国际文化经济活动时面临的问题之一正是跨文化型人才短缺。本文从来华留学生的跨文化适应问题出发,综合运用社会网络和跨文化交际理论设计,开展深度访谈,使用扎根理论分析访谈数据,研究留学生来到安徽省高校以后其社会网络会发生弱化、断裂和重构,留学生的生活适应、学习适应、心理适应和互动适应水平受到社会因素、高校因素和个人因素影响。社会网络对跨文化适应的影响取决于留学生群体建构社会网络的动机、途径、行为以及网络结构结果,这些因素影响他们获取的基于社会网络的社会支持类型和强度。其中,紧密而小型的网络更便于资源的共享和传递,双文化圈和多元文化圈都为资源的获取提供便利。

关 键 词：留学生 跨文化适应 社会网络

分 类 号：G648.9]