文献类型：期刊文章

作　　者：文萍[1] 岳增成[2] 李智清[1] 刘云[1]

WEN Ping;YUE Zengcheng;LI Zhiqing;LIU Yun(School of Mathematics and Information Technology,Yuxi Normal University,Yuxi,Yunnan,653100;School of Education,Hangzhou Normal University,Hangzhou,Zhejiang 311121)

机构地区：[1]玉溪师范学院数学与信息技术学院,云南玉溪653100 [2]杭州师范大学教育学院,浙江杭州311121

出　　处：《玉溪师范学院学报》

基　　金：云南省高等学校本科教育教学改革研究项目“专业认证背景下师范生教学实践能力培养研究——以地方高师院校数学专业为例”(JG2018191);2019年云南省哲学社会科学教育科学规划项目“基于实践共同体的职前职后教师专业发展一体化研究”(AD19002)阶段性研究成果

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：126-132

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：师范专业认证对教师专业化培养提出了新的要求,同时也给地方师范院校的办学带来了新的挑战.基于师范专业认证的要求,对玉溪师范学院数学与应用数学专业的383名毕业生进行了问卷调查,了解学生对于本专业人才培养的满意度,进而为学院改进和完善人才培养的模式提供依据.

关 键 词：师范专业认证  毕业生 人才培养  

分 类 号：G647] O29-4[教育学类]