文献类型：期刊文章

作　　者：陈海平[1] 蔡骅琳[2] 刘冰[3] 丁选胜[4] 李翠英[5] 于嵩[6] 高慧玲[7] 贾媛媛[8] 宫建[9]

机构地区：[1]北京市海淀区疾病预防控制中心,北京100094 [2]中南大学湘雅二医院药学部临床药学教研室,长沙410011 [3]广东药科大学药学院临床药学与药事管理系,广州510006 [4]中国药科大学基础医学与临床药学学院临床药学教研室,南京211198 [5]中国医科大学,沈阳110122 [6]辽宁中医药大学,沈阳110847 [7]东北大学,沈阳110089 [8]沈阳医学院,沈阳1100341 [9]沈阳药科大学药物流行病与临床药物评价课题组,沈阳110016

出　　处：《慢性病学杂志》

基　　金：辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究项目(PJHYYB17278).

年　　份：2020

卷　　号：20

期　　号：2

起止页码：312-315

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：临床药学作为促进临床合理用药的一门综合性学科,需积极融入健康中国战略,着眼于健康促进的临床药师培养。临床药学专业的教学模式主要包括以授课为基础的学习,以案例为基础的学习,以问题为基础的学习,Seminar教学,案例结合访谈教学,一主三学教学,微课教学,开放课程及慕课,翻转课堂。本研究以网络检索为基础,对临床药学专业当前主流的教学模式作详细综述,探讨我国临床药学专业教学模式的研究进展,提高临床药学专业的教学质量。

关 键 词：临床药学 教学模式 慕课  翻转课堂  健康中国  

分 类 号：R-4] G642]