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关于后疫情时代ESP教育改革的思考
Reflections on ESP Education Reform and Its Path Reconstruction in Era of Post-COVID-19 Pandemic
文献类型：期刊文章
Mo Lili
机构地区：[1]浙江万里学院外语学院英语系,浙江省宁波市315100
基 金：2018年浙江省教改项目“交叉复合型‘外语+’人才培养创新路径探索与实践”(项目编号:jg20180265)的阶段性研究成果
年 份：2020
期 号：3
起止页码：1-6
语 种：中文
收录情况：辑刊
摘 要：全球化的发展将ESP教育推向一个新阶段,突如其来的新冠疫情则对ESP教育理念、教学方式提出了新的挑战。鉴于此,本文在梳理ESP教育最新进展的基础上,对后疫情时代ESP教育理念、教学方式展开讨论,提出面向未来和面向人类命运共同体的双重教育理念。在此背景下,我们需要构建基于深度主动学习理论的ESP教学模式,深化后疫情时代ESP教育改革。
关 键 词：后疫情时代 ESP 教育改革 教学重构 深度主动学习
分 类 号：H09]
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