文献类型：期刊文章

作　　者：刘启雄[1] 邱爱霞[2] 熊百炼[2] 杨波[3] 贺菊芳[1]

LIU Qi-xiong;QIU Ai-xia;XIONG Bai-lian;YANG Bo;HE Ju-fang

机构地区：[1]鄂州职业大学医学院,湖北鄂州436000 [2]鄂州中医医院2科,湖北鄂州436000 [3]鄂州职业大学教务处,湖北鄂州436000

出　　处：《中国健康教育》

基　　金：湖北省教育厅科学技术研究项目(B2018472)

年　　份：2020

期　　号：9

起止页码：841-844

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨"互联网+"健康教育在脑卒中偏瘫患者居家康复训练中的应用效果,为构建脑卒中偏瘫患者远程康复指导体系提供依据。方法将2018年3月至2019年4月收治的脑卒中偏瘫患者80例按住院时间顺序分为两组,每组40例;实验组接受"互联网+"健康教育,对照组接受常规健康教育,持续干预16周,比较两组康复知识认知、依从性及康复效果。结果干预16周后,实验组康复训练必要性评分、康复训练方法评分和自我管理方法评分分别为(2.76±0.77)分、(6.53±1.06)分和(5.21±1.25)分,均高于对照组的(1.45±0.61)分、(4.35±1.12)分和(2.98±1.04)分;实验组依从性良好率为70.00%高于对照组的50.00%;实验组改良式Fugl-Meyer评定量表上肢评分为(60.25±9.52)分、下肢评分为(31.17±5.54)分,Berg平衡量表评分为(39.47±5.03)分,均高于对照组及干预前自身,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论"互联网+"健康教育可提高脑卒中偏瘫患者对康复知识的认知,提升康复训练依从性,这对促进患者康复有重要意义,临床在构建脑卒中偏瘫患者远程康复指导体系时应充分考虑"互联网+"带来的便利性及有效性。

关 键 词：“互联网+”  健康教育 脑卒中 偏瘫 康复训练

分 类 号：R473.74[护理学类]