文献类型：期刊文章

作　　者：宿冰[1] 范桂红[1] 吴林雪[1] 于洋[1] 包莹[1] 刘丽娟[1] 陈珊珊[1]

SU Bing;FAN Gui-hong;WU Lin-xue;YU Yang;BAO Ying;LIU Li-juan;CHEN Shan-shan(The First Affiliated Hospital of Qiqihar Medical College,Qiqihar 161041,China)

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第一医院,黑龙江齐齐哈尔161041

出　　处：《中国健康教育》

基　　金：齐齐哈尔市科技计划创新激励项目(CSFGG-2020122);齐齐哈尔医学科学院临床科研基金项目(QMSI2019L-08)

年　　份：2023

卷　　号：39

期　　号：3

起止页码：283-287

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的评价回授法健康教育(Teach back)对2型糖尿病(T2DM)患者自我管理能力及生活质量的影响。方法纳入2019年12月—2020年12月齐齐哈尔医学院附属第一医院收治的T2DM患者103例作为对照组,2021年1—12月纳入103例作为观察组。观察组采用Teach back,对照组采用常规健康教育,干预2个月。对比两组干预前后血糖水平、自我管理能力、生活质量量表(GQOLI-74)评分,干预后血糖达标率、健康行为执行情况。结果干预后,观察组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(HbAlc)分别为(4.89±0.77)mmol/L、(6.11±0.88)mmol/L、(5.87±0.95)L均优于对照组的(6.09±0.96)mmol/L、(7.03±0.95)mmol/L、(6.38±1.11)L;观察组的FPG达标率、2 h PG达标率、HbAlc达标率分别为79.61%、82.52%、84.47%,均优于对照组的66.99%、68.93%、70.87%;观察组的自我管理能力总分为(130.04±9.85)分优于对照组的(105.62±10.26)分;观察组监测血糖、遵医嘱用药、戒烟戒酒、饮食控制、合理运动各项健康行为执行良好的患者占比分别为90.29%、92.23%、86.41%、88.35%、83.50%,均优于对照组的69.90%、72.82%、74.76%、76.70%、65.05%;干预后较干预前,两组心理功能、躯体功能、物质生活状态、社会功能各项评分均较高,且较对照组,观察组更高,组间上述各指标差异均有统计学差异(P<0.05)。结论Teach back可有效提高T2DM患者的自我管理能力、血糖达标情况以及生活质量,帮助其建立良好的健康行为执行习惯。

关 键 词：2型糖尿病 回授法健康教育  血糖  自我管理 生活质量

分 类 号：R193] R587.1[公共卫生与预防医学类]