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分段训练模式在小学语文写作教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市灌云县龙苴中心小学
年 份：2021
期 号：1
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分段训练模式以"最近发展区"为理论基础,以学生的学习规律为依据,将其应用于小学语文写作教学中,可以达到逐步提升学生写作能力的教学目标。本文从分析分段训练模式在小学语文写作教学中的应用优势着手,着重探讨了其在训练目标、训练内容、训练能力三个方面的具体应用,以期能为广大小学语文教师的写作教学提供参考。
关 键 词：分段训练模式 小学语文 写作教学
分 类 号：G623.24[教育学类]
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