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基于合作学习的小学语文“三学课堂”实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市新坝中心小学
基 金：连云港市教育科学“十三五”规划2020年度专项课题“Helping-hands学习小组‘三学’课堂实践研究”研究成果之一,课题立项编号:KT/2020/06/081
年 份：2021
期 号：12
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文在概述合作学习与"三学课堂"的基础上,提出了合作学习在小学语文"三学课堂"的组建原则,从实践层面探讨了合作学习在小学语文"三学课堂"教学中的应用方法,指出教师可以根据教学内容、教学目标,结合学生的认知特点,将小组式合作学习方法应用于"三学课堂",以提升课堂教学效益,进而促进学生语文学习能力的生长。
关 键 词：合作学习 三学课堂 小学语文
分 类 号：G623.2[教育学类]
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