文献类型：期刊文章

作　　者：吴桐[1] 杨柠溪[2] 蔡丽[2] 张妍[2] 桑志芹[1]

WU Tong;YANG Ning-xi;CAI Li;ZHANG Yan;SANG Zhi-qin(Department of Psychology,Nanjing University,Nanjing 210023,China;College of Humanities and Social Sciences,Harbin Engineering University,Harbin 150001,China)

机构地区：[1]南京大学社会学院心理学系,南京210023 [2]哈尔滨工程大学人文社会科学学院,哈尔滨150001

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：江苏省社科基金重大招标项目(18ZD010);2020年黑龙江省高等教育教学改革研究项目(“三海一核”背景下理工科大学生心理健康教育课程教学方法研究);中央高校基本科研业务费专项资金(3072020CF1305)

年　　份：2021

期　　号：1

起止页码：169-172

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSCD、CSCD2021_2022、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:探究大学生自尊和评价恐惧在自悯与社交焦虑关系间的中介作用。方法:采用自悯量表、自尊量表、简版负面评价恐惧量表、正面评价恐惧量表与交往焦虑量表,对全国十九所大学916名大学生进行纸质问卷调查,回收有效问卷841份。结果:①自悯、自尊与社交焦虑显著负相关,正面评价恐惧、负面评价恐惧与社交焦虑显著正相关。②中介模型检验表明自悯对社交焦虑的直接作用显著;自尊、正面评价恐惧、负面评价恐惧在自悯和社交焦虑间的中介作用显著,自尊-正面评价恐惧的链式中介作用显著。结论:大学生自悯不仅直接预测社交焦虑,还分别通过自尊、正面评价恐惧、负面评价恐惧的并列中介作用,以及自尊-正面评价恐惧的链式中介作用间接预测社交焦虑。

关 键 词：自悯  自尊 负面评价恐惧  正面评价恐惧  社交焦虑

分 类 号：G444[心理学类]