文献类型：期刊文章

作　　者：王丹丹[1]

机构地区：[1]高等教育出版社,北京100029

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题“中职‘课程思政’一体化教学资源建设路径研究”(项目编号:1900047).

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：46-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：概述职业教育"课程思政"研究文献基本情况,并从"课程思政"源起与相关概念、职业教育"课程思政"建设的必要性与价值、问题与对策、实施路径及中职"课程思政"("学科德育")研究概况等专题做了梳理,认为"课程思政"是落实立德树人根本任务的重要抓手,是做好新形势下职业院校思想政治工作的应有之义。要从职业教育人才培养模式、教师思政素养现状、"课程思政"内容建设的深度广度、体制机制建设等方面认识到"课程思政"建设的现实困境和突出问题,树立正确的育人理念,加强顶层设计,深入研究,尤其加大中职"课程思政"研究力度,探索可复制、可推广的实施路径,推动"课程思政"与"思政课程"同向同行,形成全员、全程、全课程、全方位的育人格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：课程思政  思政课程 学科德育 职业教育 课程改革

分 类 号：G710]