文献类型：期刊文章

作　　者：隋秀梅[1] 高芳[1] 唐敏[1]

机构地区：[1]长春职业技术学院,吉林长春130033

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位,工业机器人应用与维护领域,长春职业技术学院机电一体化技术专业教师教学创新团队建设项目(项目编号:中华人民共和国教师函〔2019〕7号,主持人:隋秀梅);2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革重点研究课题"高职‘高水平、结构化’‘双师型’教师教学创新团队建设的研究与实践"(项目编号:2019ZCZ032,主持人:臧凤军).

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：93-96

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在"双高"背景下,分析高职院校"双师型"教师教学创新团队建设中面临的问题以及新的建设视角基础上,以长春职业技术学院机电一体化技术专业教学团队为例,介绍其在健全"双师型"团队建设和管理制度,形成保障机制;开展分层分类教师培养工程,打造高水平团队;建立校企校团队建设协作共同体,搭建教师发展创新平台等方面进行积极探索和实践,以期为我国高职院校"双师型"教师教学团队建设提供借鉴经验。

关 键 词：“双高”建设  “双师型”教师  三教改革  

分 类 号：G710]