文献类型：期刊文章

作　　者：杨晓慧[1]

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院,江苏南京210031

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：江苏省高校“青蓝工程”培养项目;“2020年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队项目”(主持人:杨晓慧);2018年江苏省高校优秀青年思政课教师“领航·扬帆”培养项目(主持人:杨晓慧)

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：17

起止页码：69-74

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：人才培养新生态、提质培优新任务、课程思政新作为,要求高职院校推进课程思政教学团队建设。高职课程思政教学团队建设的目标是打造共挑"思政担"的立德树人共同体、共增"守渠力"的教师成长共同体、共打"攻坚战"的教学改革共同体。基于目标和问题导向,提出高职院校课程思政教学团队建设的实践策略,一是更新教师能力观、课程观、思政观,从区隔到共识;二是厚植政治底蕴、提升实践智慧,从疏离到融合;三是构建多动力支持系统、彰显高职教育类型特征,从移植到创新。

关 键 词：高职院校 课程思政  教学团队

分 类 号：G711]