文献类型：期刊文章

作　　者：李思思[1] 刘艳山[2]

Li Sisi;Liu Yanshan(Center for Teaching and Learning Development,Southern Medical University;School of Pharmaceutical Sciences,Southern Medical University,Guangzhou 510515,Guangdong,China)

机构地区：[1]南方医科大学教学发展中心 [2]南方医科大学药学院,广东广州510515

出　　处：《中国高等医学教育》

基　　金：广东省教育厅青年创新人才类项目(人文社科):2017WQNCX018

年　　份：2020

期　　号：3

起止页码：112-113

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:探讨翻转课堂教学模式在有机化学课程的应用效果。方法:选取临床医学五年制大一学生为研究对象,实验组(n=105)采用翻转课堂进行教学;对照组(n=101)采用传统模式进行教学;授课结束后两组学生均参加测试;实验组学生填写满意度调查问卷。结果:实验组学生的考试成绩高于对照组;实验组学生对翻转课堂教学模式比较满意。

关 键 词：翻转课堂  教学效果 有机化学

分 类 号：G642.4] G434[教育学类]