文献类型：期刊文章

作　　者：王梦溪[1] 王娜[1] 张欣多[1] 邱艳芬[2] 陈慧[3]

Wang Mengxi;Qiu Yanfen;Chen Hui(The Forth Affiliated Hospital of Harbin Medical University,Harbin 150001,Heilongjiang,China;School of Stomatology,Harbin Medcal University,Harbin 150001,Heilongjiang,China;Heilongjiang Nursing College,Harbin 150086,Heilongjiang,China)

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第四医院,黑龙江哈尔滨150001 [2]哈尔滨医科大学附属口腔医院,黑龙江哈尔滨150001 [3]黑龙江护理高等专科学校,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《中国高等医学教育》

基　　金：黑龙江省教育科学规划课题(GBC1317083);黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题(GZB1318016);哈尔滨医科大学大学生创新创业训练计划项目(201810226139);黑龙江省大学生创业实践项目(201910226012);高等教育教学改革研究项目(SJGY20190435)

年　　份：2020

期　　号：3

起止页码：46-48

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：随着计算机和互联网技术的发展,医学已经进入智能医疗的时代,随之医学教育和人才培养等各个方面也正被重新定义。特别是随着人工智能在医学教育领域应用日益广泛,必将引发教育模式、教学方式、教学内容、评价方式、教育治理、教师队伍等一系列的创新和变革。该文对人工智能与医学教学相结合的方式、应用价值、关键问题、对教师—学生—教务管理角色新的要求和变化等方面进行了阐述,为人工智能医学教学平台的实践应用进行理论铺垫和前期探讨。

关 键 词：人工智能 医学教育 临床教学 自适应平台  

分 类 号：G64] R-4[教育学类]