期刊文章详细信息
卓越教师背景下小学全科教师职业技能提升路径探究
Research on the Path to Improve Vocational Skills of General-subject Primary School Teachers under the Background of Excellent Teachers
文献类型：期刊文章
ZHANG Jia-xi(College of Foreign Languages,Zhengzhou Normal University,Zhengzhou 450044,China)
机构地区：[1]郑州师范学院外国语学院,河南郑州450044
年 份：2020
期 号：6
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着小学全科教师培养工作的全面展开,担负人才培养重任的各高校的小学教育专业,在小学全科教师职业技能提升上应积极创新思维,完善全科生全方位协同培养机制,多措并举,采取高校与优质小学联合培养,改革课程体系,强化教育实践类课程,着力培养全科生的职业技能,使得他们能够贯彻素质教育、适应新课程改革、具有"一专多能"的全科教学能力,以适应农村小学的教学工作之需。
关 键 词：小学全科教师 教师职业技能 训练
分 类 号：G625.1[教育学类]
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