文献类型：期刊文章

作　　者：吴晓刚[1] 李晓光[2,3]

Wu Xiaogang;Li Xiaoguang

机构地区：[1]上海纽约大学应用社会经济研究中心,上海200122 [2]西安交通大学实证社会科学研究所,西安710048 [3]西安交通大学社会学系

出　　处：《中国社会科学》

基　　金：上海纽约大学应用社会经济研究中心(CASER)的资助和支持

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：102-122

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：劳动力市场"就业难"日渐成为一个现实而紧迫的问题。伴随着过去半个世纪全球性的教育扩张,教育匹配问题(特别是其中的过度教育问题)已出现在不同国家的劳动力市场中。聚焦中国城市劳动力市场的教育不匹配现象,基于2003—2017年中国综合社会调查数据,使用年龄—时期—世代模型评估教育匹配的变迁趋势,分析发现:首先,伴随中国职业结构的升级,过度教育整体呈现下降趋势(时期效应)。其次,伴随着义务教育的普及和高等教育的扩招,过度教育随着出生世代呈现快速上升趋势(世代效应)。最后,一旦个体的教育与劳动力市场的岗位形成错配,将会成为个体职业生涯中的一种长期性现象。这些发现对大力推进教育强国、建设与高质量发展相协调的教育体系、加强教育与劳动力市场的连接与匹配、实现"人尽其才",具有重要的理论价值和政策启示。

关 键 词：教育匹配  过度教育 职业结构  教育扩招  APC模型  

分 类 号：F249.2]