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透视细节,提升表达能力——小学写作教学的细节描写指导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市江安镇黄岱小学
年 份：2022
期 号：8
起止页码：95-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文是小学语文教学的重点内容,语文教师应该重视写作教学,教给学生各种写作方法。细节描写是作文中的重要描写手法之一,通过对特定细节的描写可以让学生的作文更加生动、更加具体。本文基于教学实践,从选定细节描写部分、表现特定事物形象、观察特定事物特点等角度指导学生进行细节描写。众所周知,作文模块是语文教学中非常重要的一部分。
关 键 词：描写手法 特定事物 小学语文教学 细节描写 写作方法 写作教学 语文教师 教学实践
分 类 号：G623.24[教育学类]
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