期刊文章详细信息
谈谈初中物理实验教学评价方法的一点改进
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州八中
年 份：2020
期 号：7
起止页码：68-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》成为引领教育改革的核心理念,其将核心素养置于深化课程改革、提升国民素养的关键地位.物理学科作为自然科学领域中一门重要的基础学科,担负着学生物理核心素养形成的重要使命.实验探究是中学物理教学活动中必不可少的部分,学生真正亲身经历实验探究的全过程,通过提出问题,猜想,寻找证据,分析数据,合理解释,交流评估等形式,能够逐步形成正确的物理观念、科学思维、科学态度与责任.所以,初中物理实验教学是学生物理核心素养落地生根的重要途径.
关 键 词：物理核心素养 初中物理实验教学 立德树人 中学物理教学 物理学科 自然科学领域 实验探究 物理观念
分 类 号：G633.7[教育学类]
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