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期刊文章详细信息

谈学生英语表达能力的培养路径    

  

文献类型:期刊文章

作  者:卫振义[1] 秦丹华[1]

机构地区:[1]江苏省无锡市杨市中心小学

出  处:《中学生英语》

年  份:2020

期  号:38

起止页码:69-69

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:随着学生学习英语时间的不断累积和小学英语教学的不断深入,对学生英语表达能力的要求也不断提升,逐步从单句式英语表达走向多句小语篇式表达,从而不断提升学生的语用能力。为提升学生的语篇表达能力,笔者从利用思维导图、语言支架和引导学生合理想象三个方面做了尝试。1.巧用思维导图,让学生知无不言小学英语教材的每个单元都有一个话题.

关 键 词:培养路径  合理想象  小学英语教学 小学英语教材 英语表达能力 思维导图 不断提升  学生学习英语  

分 类 号:G623.31[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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