期刊文章详细信息
谈学生英语表达能力的培养路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市杨市中心小学
年 份：2020
期 号：38
起止页码：69-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着学生学习英语时间的不断累积和小学英语教学的不断深入,对学生英语表达能力的要求也不断提升,逐步从单句式英语表达走向多句小语篇式表达,从而不断提升学生的语用能力。为提升学生的语篇表达能力,笔者从利用思维导图、语言支架和引导学生合理想象三个方面做了尝试。1.巧用思维导图,让学生知无不言小学英语教材的每个单元都有一个话题.
关 键 词：培养路径 合理想象 小学英语教学 小学英语教材 英语表达能力 思维导图 不断提升 学生学习英语
分 类 号：G623.31[教育学类]
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