文献类型：期刊文章

作　　者：刘阳[1]

机构地区：[1]山东省临清市京华中学

出　　处：《中学生英语》

年　　份：2020

期　　号：46

起止页码：127-127

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：英语学科作为初中教育系统中的一部分,对学生的学业成绩有着重要的影响作用。英语知识的学习有别于汉语相关知识内容的学习,且与语文知识科目的学习有着本质区别,无论是从语法上,还是用语习惯上,都有一定的差距。但是我国学生接触最多的就是汉语相关学科内容的学习,所以会存在一定的汉语思维方式,这使得学生对英语知识的理解造成了困难,导致学生英语学习,尤其是阅读的效率低下。在信息技术广泛运用的时代背景下,初中英语教师应当认识到信息技术教学的必要性,以及其对英语教学效率的促进作用,积极运用信息技术在英语教学进行实践,促进学生学习效率和阅读能力的提升,达成初中阅读高效性教学目标。

关 键 词：初中教育  知识的理解  促进作用  学生学习效率 信息技术 学业成绩 初中阅读 初中英语教师

分 类 号：G434[教育学类] G633.41]