期刊文章详细信息
情境教学在高中英语语法教学中的融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省信阳地区淮滨县高级中学
年 份：2021
期 号：14
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中英语是非常重要的一门学科,对于学生成绩的提升以及语言表达都有重要意义。在英语学习中,语法一直都是学生认为比较难的一部分内容,尤其是高中阶段,学生会接触到非常多的英语知识。因此,教师如果继续采取传统的教学形式,会导致课堂效率很低,不利于学生学习能力的提升。情境教学是英语学习中非常有效的办法.
关 键 词：高中英语 情境教学 课堂效率 学生会 高中阶段 英语学习 英语知识 学生学习能力
分 类 号：G633.41[教育学类]
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