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小学低年级数学与编程课程融合的实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市海淀区五一小学,100039
年 份：2021
期 号：1
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、编程课程——计算思维(一)计算思维的内涵计算思维(Computational Thinking)于2006年由美国卡内基梅隆大学的周以真(J.M.Wing)教授提出,即运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
关 键 词：计算思维 实践探究 小学低年级数学 计算机科学 编程课程 卡内基梅隆大学 问题求解 科学的基础
分 类 号：G623.5[教育学类]
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