期刊文章详细信息
小小选择器 提升思考力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市东城区分司厅小学,100009
年 份：2021
期 号：7
起止页码：126-127
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课上,学生人手一个带有数字的小小选择器。当教师提出问题后,将几个不同答案的选项提供给学生,由学生按动选择器上面的相应答案的数字选项进行答案选择。此时学生选择的数据被教室的主电脑收集,教师通过电脑提供的数据了解学生掌握知识的情况。这就由传统的教师主导课堂彻底转为以学生为主体的课堂。尤其在小学低年级数学课堂上,由于学生的年龄小,多数胆子不大、不敢直言自己的想法,而利用选择器,让每一位学生都有展现自己的机会,促进了学生思考。
关 键 词：选择器 教师主导 思考力 低年级数学课堂 以学生为主体的课堂 掌握知识 选项 电脑
分 类 号：G623.5[教育学类]
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