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职业院校“双师型”教师培养问题与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省旅游学校,成都610208
基 金：四川省旅游学校重点课题“职业院校‘两栖教授’培养路径研究”(XJJY-Z-202101);四川省教育科研自筹课题“校企合作双师型教师培养模式研究”(SCJG20B003)
年 份：2022
期 号：21
起止页码：33-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：职业院校“双师型”教师培养工作存在以证书代替技能、以培训代替从业、以聘用代替培育等认识误区,职业院校产教融合对“双师型”教师培养支撑不足,“双师型”教师培养平台和培养机制建设不完善。重新审视“双师型”教师的定位,建设“产教融合”创新发展模式,搭建“双师型”教师培养创新平台,制定“双师型”教师培养保障机制等,方能建设真正的“双师型”教师队伍。
关 键 词：职业院校 “双师型”教师 培养机制 对策
分 类 号：G715.1]
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